La alfabetización digital ha de entenderse como un proceso continuo cuyo trasfondo está referido no sólo a la información, sino también al conocimiento y, todavía más, a la sabiduría. Como lo autores lo indican estar alfabetizado digitalmente es conseguir la capacidad de interactuar inteligentemente con las tecnologías para gobernar la complejidad y transformar la sociedad. La sociedad en general prefiere estar sentado tras un aparato electrónico que tenga internet para entretenerse, pues solo lo ven como un medio de entretenimiento, y que por el contrario no es así.
Alfabetización digital “podría ser el proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las infotecnologías y poder responder críticamente a los estímulos y exigencias de un entorno informacional cada vez más complejo, con variedad y multiplicidad de fuentes, medios de comunicación y servicios”. Alfabetizado digitalmente sería poseer la capacitación imprescindible para sobrevivir en la sociedad de la información y poder actuar críticamente sobre ella. Se trata de atender a los fines últimos de la educación como herramienta de transformación social un concepto que requiere habilidades y conocimientos, pero también concientizar y actitudes críticas. Manejar los medios, entender sus lenguajes y sintaxis para poder evaluarlos abre un campo importante dentro de la alfabetización digital.
Como lo menciona el texto, la alfabetización afecta literalmente a todos, sin importar el estatus social al que pertenezca. .pero tal vez mas en particular al del trabajo y como de es de esperarse las sociedades desarrolladas cada vez que crece, crece también la sociedad de servicio.
En la actualidad el manejo de ciertos programas y la habilidad para navegar en internet, hace que el ciudadano se confunda, prometiendo que esa instrucción simple se convertirá en la llave de todos los éxitos laborales, sociales, personales. Y no sólo ellos están perdidos pues también empresas fomentan, que el utilizar bien la computadora, ya tienes un gran trabajo. Pero no saben que “La alfabetización digital no se define por la enseñanza mecánica de habilidades y destrezas en el manejo de ordenadores”. Creo que es preciso tomar como importante este punto; cabalmente el alfabetizado no sabe cuando tener límites en cuanto al hacer uso de diferentes aparatos, pues los autores indican, que es importante atender al cuándo, al porqué y al para qué se debe recurrir a ellos. Por eso, la alfabetización digital debe estar inmersa en un proceso de educación general y además es absolutamente tributaria de ella. “Quien esté ayuno de valores cívicos no los va a buscar en la red ni los va a encontrar en el disco duro de su ordenador”
La instrucción se enmarca dentro de un proceso individual de adiestramiento: conseguir que un individuo adquiera y perfeccione una forma de hacer determinada. La educación, por el contrario, atiende a un proyecto social. Se trata de poner a la persona en relación con su entorno y dotarlo de la capacidad necesaria para que lo entienda y pueda desenvolverse dignamente dentro de él y actuar críticamente para mejorarlo.
